/home/n1082660/public_html/opac.sukmalhokdigital.sch.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 80" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%dkk%" ]
Rika kaget saat melihat adiknya, Lina, tiba-tiba saja masuk ke gedung bioskop yang sudah lama tidak dipakai. Konon, bioskop itu sangat angker. Rika khawatir terjadi sesuatu pada adiknya. Ia segera menyusul ke dalam bioskop. Tapi, bukannya menemukan adiknya, Rika malah bertemu sosok menyeramkan.
Reyna dan Sera semangat banget membicarakan acara darmawisata sekolah. Berbanding terbalik dengan Rina yang lebih banyak diam. Tidak hanya itu, setiap kali Reyna dan Sera membahas darmawisata, Rina malah jadi kesal dan menjauhi mereka. Tidak biasanya mereka bertengkar karena hal sepele. Apa yang menyebakan Rina bersikap seperti itu, ya? Bisakah mereka menyelesaikan masalahnya dan tetap berteman…
Setelah tahu manfaat berpuasa, Syam juga ingin belajar puasa! Namun, baru setengah hari menjalaninya, Syam merasa lemas dan ingin membatalkan puasa. Beruntung, Syam ingat niatnya belajar puasa dan berusaha mencari kegiatan untuk mengisi waktu. Berhasilkah Syam menamatkan puasanya?
Alisa sangat ingin punya Al-Quran baru karena Al-Quran miliknya sudah mulai rusak dan beberapa halamannya sering terlepas. Untuk bisa mendapatkan keinginannya, ternyata Alisa diberi tantangan seru oleh ibu, yaitu menghafal sepuluh surat pendek dalam waktu satu minggu. Tentu saja Alisa bersemangat karena menghafal Al-Quran adalah kegiatan yang disukainya. Lalu, berhasilkah Alisa mendapatkan Al-Q…
Diva paling takut dengan gelap. Ia tidak pernah tenang jika berada di ruangan yang gelap. Diva juga selalu mimpi buruk jika tidur dalam keadaan lampu kamar dimatikan. Sebenarnya, apa yang menyebabkan Diva fobia gelap, ya?
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Buku ini membahas proyek penguatan profil pelajar Pancasila tentang menentang perundungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Proyek ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang perundungan dan cara mengatasinya, baik melalui pembelajaran materi maupun aksi nyata di sekolah. Proyek ini terdiri atas lima tahap yaitu pengenalan, kontekstualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut