Teaching Through Play Teacher thingking and classroom practice : Mengajar lew…

This book is based on the findings of a research project into Reception Teachers' Theories of Play funded by the Economic & Social Research Council. There is strong ideological and theoretical supp…

Tak Sengaja Menjadi Guru

Edition

-

ISBN/ISSN

979-97714-6-3

Collation

-

Series Title

-

Call Number

371.1 Pea T

Memompa Teknik Pengajaran Menjadi Kaya

Pumping Teacher: Memompa Teknik Pengajaran Menjadi Guru Kaya adalah buku karya Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti. Buku ini membahas tentang teknik pengajaran yang dapat membuat guru menjadi …

Bu Slim Dan Pak Bil : Mengobrolkan Kegiatan Belajar-Mengajar Berbasiskan Emosi

Melalui buku ini, saya ingin menunjukkan kepada masyarakat luas, terutama para guru dan pengelola sekolah bahwa emosi sangat penting untuk dilibatkan dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar yan…

Teach Like Finlad ; Mengajar Seperti Finlandia 33 Strategi sederhana untuk ke…

Teach Like Finland (2017) berisikan catatan penulis selama menjadi guru di Finlandia, sebuah negara yang siswa-siswanya berada di urutan pertama Programme for International Student Assessment. Di d…

Kiat Nyaman Mengajar di Dalam kelas : Strategi Praktis, Teknik Manajemen dan …

Buku ini dirancang untuk para guru baru dan guru yang telah berpengalaman. bentuknya berupa buku sumber yang berisi tips dan strategi yang mudah digunakan untuk menyelesaikan masalah sehari-hari ya…

Mengajar dengan portofolio

Yuliani Nurani Sujiono, dosen tetap di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang mengajar pada program S1 dan Pascasarjana. Gelar sarjana diperolehnya pada bidang Psikologi pada tahun 1989, magister pe…

Teaching Through Play Teachers thinking and Classroom Practice : Mengajar Lew…

This book focuses on nine reception class teachers, ranging from novices to experts, in order to discover their theories of play and how these relate to classroom practice. There is a need to impro…

Strategi Belajar Mengajar

Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamannya, mengkontruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seper…

Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar Secara Menyenangkan

Penulis ingin buku ini dapat membantu para pengajar untuk keluar dari ketidakberdayaan atau kebosanan ketika mengajar.