/home/n1082660/public_html/opac.sukmalhokdigital.sch.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Gua%" ]
Buku Bidik P5: Gaya Hidup Berkelanjutan adalah buku yang dirancang untuk mendukung pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Gaya Hidup Berkelanjutan di sekolah. Buku ini memberikan panduan dan aktivitas untuk membantu siswa mengembangkan kesadaran dan tindakan nyata terkait pentingnya hidup berkelanjutan.
Ke Gua Harimau, Siapa Takut? adalah buku karya Harry Truman Simanjutak yang bertema arkeologi dan peradaban. Buku ini dapat dibeli di Tokopedia. Di samping itu, Gua Harimau juga merupakan lokasi yang menyimpan jejak peradaban purba. Menurut penduduk setempat, dari dalam gua sering terdengar aum si raja rimba, sehingga orang-orang takut mendekati gua tersebut.
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Buku ini membahas proyek penguatan profil pelajar Pancasila tentang menentang perundungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Proyek ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang perundungan dan cara mengatasinya, baik melalui pembelajaran materi maupun aksi nyata di sekolah. Proyek ini terdiri atas lima tahap yaitu pengenalan, kontekstualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut
Proyek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila. Dalam proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari isu penting dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut, sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Buku Bidik …
Emily and an plastic ball is designed as a suporting subject for learning and teachinga process
Di Daerah Tapanuli saat Sisingamangaraja memerintah, kekuasaan kolonial Belanda mulai merebak. Raja Sisingamangaraja I sampai XI, termasuk Sisingamangaraj XII tidak menyukai adanya perbudakan. Sedangkan, Belanda dtang ke Tanah batak, dengan maksud untuk menjajah. Raja Sisingamangaraja tidak bisa bekompromi dengan kolonial Belanda. Dia memiliki untuk melawan apapun resikonya.