Filter by
# Debug Box
/home/n1082660/public_html/opac.sukmalhokdigital.sch.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Mengajar%" ]
Teaching Through Play Teacher thingking and classroom practice : Mengajar lew…
This book is based on the findings of a research project into Reception Teachers' Theories of Play funded by the Economic & Social Research Council. There is strong ideological and theoretical support for a play-bashed curriculum in the early years. But evidence suggests that teachers find this difficult to translate into practice. The educational potential of play is not realized. This study …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-759-044-5
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 Nev T
Tak Sengaja Menjadi Guru
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-97714-6-3
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 Pea T
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-97714-6-3
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 Pea T
Memompa Teknik Pengajaran Menjadi Kaya
Pumping Teacher: Memompa Teknik Pengajaran Menjadi Guru Kaya adalah buku karya Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti. Buku ini membahas tentang teknik pengajaran yang dapat membuat guru menjadi kaya. Guru kaya adalah guru yang memiliki pengetahuan yang luas, metode pembelajaran yang beragam,
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-757-128-9
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 Ami M
Bu Slim Dan Pak Bil : Mengobrolkan Kegiatan Belajar-Mengajar Berbasiskan Emosi
Melalui buku ini, saya ingin menunjukkan kepada masyarakat luas, terutama para guru dan pengelola sekolah bahwa emosi sangat penting untuk dilibatkan dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar yang bermakna.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3611-14-6
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 HER B
Teach Like Finlad ; Mengajar Seperti Finlandia 33 Strategi sederhana untuk ke…
Teach Like Finland (2017) berisikan catatan penulis selama menjadi guru di Finlandia, sebuah negara yang siswa-siswanya berada di urutan pertama Programme for International Student Assessment. Di dalam buku ini Anda akan mendapatkan ‘bocoran’ tentang rahasia sistem pendidikan di sana. Simak lewat pimtarnya berikut ini. Siapa penulis buku ini? Timothy D. Walker adalah seorang guru berk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-452-044-1
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 Tim T
Kiat Nyaman Mengajar di Dalam kelas : Strategi Praktis, Teknik Manajemen dan …
Buku ini dirancang untuk para guru baru dan guru yang telah berpengalaman. bentuknya berupa buku sumber yang berisi tips dan strategi yang mudah digunakan untuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang dihadapi oleh para guru ketika mengorgnisasi dan mengelola kelas
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-683-988-1
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 Ron K
Mengajar dengan portofolio
Yuliani Nurani Sujiono, dosen tetap di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang mengajar pada program S1 dan Pascasarjana. Gelar sarjana diperolehnya pada bidang Psikologi pada tahun 1989, magister pendidikan pada bidang Teknologi Pendidikan pada tahun 1996, dan Doktor Ilmu Pendidikan diperoleh pada tahun 2008 pada bidang Pendidikan Anak Usia Dini. Selain sebagai dosen, beliau juga menjadi instruk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-077-3
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 Yul M
Teaching Through Play Teachers thinking and Classroom Practice : Mengajar Lew…
This book focuses on nine reception class teachers, ranging from novices to experts, in order to discover their theories of play and how these relate to classroom practice. There is a need to improve the quality of teaching and learning through play. Teaching Through Play makes a valuable contribution to this process.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-759-044-5
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.12 Nev T
Strategi Belajar Mengajar
Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamannya, mengkontruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seperti bermain siswa menjadi senang sehingga tumbuhlah minat untuk belajar. Dalam belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami sehingga siswa dapat melakukan sesuat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-161-2
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 Ham S
Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar Secara Menyenangkan
Penulis ingin buku ini dapat membantu para pengajar untuk keluar dari ketidakberdayaan atau kebosanan ketika mengajar.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3611-10-3
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.12 HER M
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography