/home/n1082660/public_html/opac.sukmalhokdigital.sch.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%kelas IV%" ]
Buku Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas IV Kemendikbud adalah buku teks utama yang disusun untuk memperkaya pemahaman siswa tentang ideologi Pancasila, berfokus pada pengembangan sikap, karakter, dan kompetensi melalui aktivitas pembelajaran yang kompleks dan kontekstual. Buku ini mengintegrasikan materi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka dan disajikan melalui kerja sama anta…
Buku ini mencakup materi tentang memberikan petunjuk arah, kosakata seperti helm dan klakson, serta aktivitas lain terkait lingkungan sekitar.
Dengan sumber belajar ESPS Bahasa Indonesia, menjadikan siswa mendapat kemudahan menguasai secara tuntas komeptensi dasar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, sehingga dapat digunakan sebagai alar komunikasi sehari-hari. ESPS Bahasa Indonesia masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran membangun untuk menyempurnakan buku ini sebagai sumber belajar yang tepat bagi siswa sangat k…
IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta dan konsep yang berkaitan dengan isu sosial. melalui pembelajaran IPS, siswa diarahkan untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab, serta sebagai warga dunia yang cinta damai.
Erlangga Straight Point Series (ESPS) Matematika disusun berdasarkan Kurikulum 2013 (Revisi 2016) - Materi pembelajaran simple dan modern simple - Modern - Mengacu pada penilaian pengetahuan,keterampilan,dan sikap kegiatan - Latihan ulangan disajikan sebagai sarana menilai aspek pengetahuan
Penilaian atau asesmen sumatif bertujuan untuk mengetahui ketercapaian Tujuan Pembelajaran (TP) dan/atau Capaian Pembelajaran (CP) siswa. Selain itu, asesmen sumatif jugadapat digunakan sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Tidak perlu khawatir? Dengan belajar dan berlatih menggunakan buku SiMaster (Siap Menghadapi Asesmen Sumatif Semester)ini, kamu a…
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti disusun untuk mendalami materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam kehidupan sehari-hari dan untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan yang disesuaikan berdasarkan Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
Erlangga Straight Point Series (ESPS) Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, yang mengusung semangat merdeka belajar. Materi disajikan dengan pendekatan sesuai aspek Capaian Pembelajaran yang akan dikembangkan dalam Pendidikan Pancasila.
IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekita, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari
Buku ini ditujukan sebagai alat bantu bagi guru SD/MI dalam merakit perangkat evaluasi guna menguji kemampuan kognitif peserta didik.